Функциональная грамотность

Функциональная грамотность – это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Нормативно-правовая база

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

Распоряжение Комитета по образованию от 15.09.2021 № 2598-р «О плане мероприятий по функциональной грамотности»

Распоряжение Комитета по образованию от 01.12.2021 № 3197-р «О внесении изменений в распоряжение № 2598-р»

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся государственных образовательных организаций Центрального района Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2021-2022 учебный год

Локальные акты

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся ГБОУ СОШ № 304 Центрального района Санкт-Петербурга на 2021-2022 учебный год

Электронный банк ФГ

Электронный банк заданий по функциональной грамотности на платформе Российской электронной школы (РЭШ):

https://fg.resh.edu.ru/

Инструкция по работе на платформе РЭШ

Институт стратегии развития образования РАО http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/

Информационно-методические материалы

Что нужно знать о функциональной грамотности

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке глобальных компетенций учащихся основной школы»

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке читательской грамотности учащихся основной школы»

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке математической грамотности учащихся основной школы»

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке естественно-научной грамотности учащихся основной

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы»

Министерство просвещения РФ и Институт стратегии развития образования РФ РАН «Основные подходы к оценке креативного мышления учащихся основной школы»

Объявления

Внимание учителей и родителей! В 2022-2023 учебном году в рамках реализации плана по формированию функциональной грамотности проведены следующие диагностические мероприятия:

8-9 классы: